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Na sexta-feira (05/05), estudantes dos 4º e 5º anos da rede municipal de ensino de Iguape participaram de uma pesquisa aplicada pela secretaria municipal de Educação, com o objetivo de medir o vínculo das famílias e o seu grau de valorização da educação. A pesquisa tem por objetivo a orientação da equipe escolar com sugestões de atividades para aumentar a participação das famílias com a escola; promover igualdade de oportunidades na educação, pois famílias mais engajadas tendem a ser mais conscientes da importância da educação e a investir mais na formação dos seus filhos. Estudos demonstram que estudantes cujas famílias se envolvem com a sua vida escolar tendem a participar das atividades escolares com melhor desempenho na aprendizagem e são mais respeitosos com os professores e amigos. Essa aproximação do pais e responsáveis previne problemas de comportamento, já que familiares podem atuar como mediadores entre o estudante e a escola, identificando dificuldades precocemente e intervindo de forma adequada, o que pode ajudar a desenvolver habilidades socioemocionais como empatia, resiliência e autocontrole. Com esse envolvimento também há melhoria na relação entre a escola e a família, uma vez que promove maior diálogo, compreensão e colaboração entre esses dois contextos. As questões são: Alguém da sua família verifica o seu caderno durante a semana? Sim/Não; Alguém da sua família pergunta como foi seu dia na escola? Alguém da sua família participa das reuniões de pais?; Se ninguém participa, marque o porquê: trabalho, falta de interesse, mora longe da escola, não tem com quem deixar os filhos, problemas de saúde; Sua família incentiva a importância do estudo para a sua vida?; Se incentiva, escreva uma frase que seu responsável usa para expressar a importância da escola; A escola encaminha convite para reunião de pais?